3.8 Lernkarten 163 – 183
4.1 Vor-Überlegung
4.2 Was sind Feinlernziele?
4.3 Was heißt beobachtbares Endverhalten?
4.4 Inwiefern sind Bewertungsmaßstab und Bedingung erforderlich?
4.5 Welches sind die drei Lernbereiche?
4.6 Das sind die drei Lernbereiche
4.7 Wie unterscheidet man Richtlernziel, Groblernziel, Feinlernziel?
4.8 Lernzieltaxonomie – was ist das?
4.9 Hatten Sie schon vorhin ein Fernlernziel notiert?